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[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=\u00bb1_2,1_2″ _builder_version=\u00bb4.16″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb1_2″ _builder_version=\u00bb4.16″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_post_title title=\u00bboff\u00bb meta=\u00bboff\u00bb module_class=\u00bbieec-img-container\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.2″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_margin=\u00bb||0px||false|false\u00bb border_width_top=\u00bb10px\u00bb border_color_top=\u00bb#406fda\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_post_title][et_pb_text module_class=\u00bbieec-img-footer\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.6″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bb||||||||\u00bb text_font_size=\u00bb15px\u00bb text_line_height=\u00bb1.1em\u00bb background_color=\u00bbrgba(64,111,218,0.15)\u00bb custom_margin=\u00bb0px||||false|false\u00bb custom_padding=\u00bb30px|20px|30px|20px|true|true\u00bb hover_enabled=\u00bb0″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb sticky_enabled=\u00bb0″]<\/p>\n
Fotograf\u00eda de grupo en la clausura de la segunda edici\u00f3n del Edusat Challenge.<\/span> Generalitat de Catalunya<\/strong><\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_2″ _builder_version=\u00bb4.16″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.6″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb link_font=\u00bb|700|||on||||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n Casi 300 alumnos y m\u00e1s de 30 docentes de bachillerato, secundaria y ciclo superior de primaria de 27 centros educativos de toda Catalunya han participado en la segunda edici\u00f3n del Edusat Challenge, el programa impulsado por el Gobierno de la Generalitat para introducir la observaci\u00f3n de la Tierra en las aulas que hoy ha celebrado la jornada de clausura y presentaci\u00f3n de resultados en el Espai Bital, en L\u2019Hospitalet de Llobregat.<\/span><\/p>\n La secretaria de Pol\u00edticas Digitales del <\/span>Departamento de Empresa y Trabajo<\/span><\/a>, Maria Galindo Garcia-Delgado, ha presidido el acto, que tambi\u00e9n ha contado con la presencia institucional de la directora general de Curr\u00edculum y Desarrollo Profesional del <\/span>Departamento de Educaci\u00f3n y Formaci\u00f3n Profesional<\/span><\/a>, S\u00f2nia Fern\u00e1ndez Cuenca; del director del Instituto de Ciencias de la Educaci\u00f3n de la <\/span>Universitat de Girona<\/span><\/a> (UdG), David Ballester Ferrando, y del director del \u00c1rea de Promoci\u00f3n del Sector Espacial (APEC) del <\/span>Institut d\u2019Estudis Espacials de Catalunya<\/span><\/a> (IEEC), Josep Colom\u00e9.<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.16″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.16″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.6″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb link_font=\u00bb|700|||on||||\u00bb locked=\u00bboff\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n Durante el acto, los asistentes han podido conocer de primera mano las propuestas desarrolladas en las aulas de 6 de los centros participantes en la segunda edici\u00f3n del Edusat Challenge: una setentena de alumnos y 12 docentes de estos centros han expuesto en directo diferentes proyectos que <\/span>analizan el impacto del cambio clim\u00e1tico a partir de datos satelitales <\/b>provenientes del programa Copernicus de la Agencia Espacial Europea (ESA), y de la misi\u00f3n satelital Menut, impulsada por el Gobierno de la Generalitat y gestionada por el IEEC con el soporte t\u00e9cnico del Instituto Cartogr\u00e1fico y Geol\u00f3gico de Catalunya (ICGC).<\/span><\/p>\n Los proyectos presentados hoy son:<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=\u00bb1_2,1_2″ _builder_version=\u00bb4.27.6″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb1_2″ _builder_version=\u00bb4.27.6″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text module_class=\u00bbsection-title\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.6″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb header_2_font=\u00bb|700|||||||\u00bb header_2_font_size=\u00bb25px\u00bb header_2_font_size_tablet=\u00bb23px\u00bb header_2_font_size_phone=\u00bb23px\u00bb header_2_font_size_last_edited=\u00bbon|phone\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.6″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n El Edusat Challenge es un programa que ofrece <\/span>formaci\u00f3n y acompa\u00f1amiento al profesorado para introducir la observaci\u00f3n de la Tierra en las aulas<\/b> de escuelas e institutos con el objetivo \u00faltimo de incentivar el inter\u00e9s del alumnado por las disciplinas digitales y STEM (ciencia, tecnolog\u00eda, ingenier\u00eda y matem\u00e1ticas).<\/span><\/p>\n La segunda edici\u00f3n del programa se ha estructurado en dos fases independientes. La primera de ellas, desarrollada entre octubre y diciembre del a\u00f1o pasado, se dedic\u00f3 a la formaci\u00f3n de los docentes. La segunda fase, centrada en el lanzamiento del reto y la implementaci\u00f3n en el aula de una actividad relacionada con la observaci\u00f3n de la Tierra por parte del profesorado formado, que cuenta con un servicio de mentor\u00eda y acompa\u00f1amiento especializado durante todo el proceso, se ha desplegado entre los meses de enero y abril de este a\u00f1o.<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_2″ _builder_version=\u00bb4.27.6″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_image src=\u00bbhttps:\/\/www.ieec.cat\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/IMG_3147_rr-1.jpg\u00bb title_text=\u00bbIMG_3147_rr\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.6″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_margin=\u00bb||2px|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_image][et_pb_text module_class=\u00bbieec-img-footer\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.6″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bb||||||||\u00bb text_font_size=\u00bb15px\u00bb text_line_height=\u00bb1.1em\u00bb background_color=\u00bbrgba(64,111,218,0.15)\u00bb custom_margin=\u00bb0px||||false|false\u00bb custom_padding=\u00bb30px|20px|30px|20px|true|true\u00bb locked=\u00bboff\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n Un momento del acto de clausura del Edusat Challenge.<\/span> IEEC<\/strong><\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.16″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.16″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.6″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb link_font=\u00bb|700|||on||||\u00bb locked=\u00bboff\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n El Edusat Challenge est\u00e1 impulsado por los departamentos de Empresa y Trabajo \u2014a trav\u00e9s de la Secretar\u00eda de Pol\u00edticas Digitales\u2014 y de Educaci\u00f3n y Formaci\u00f3n Profesional de la Generalitat de Catalunya, en el marco de la <\/span>Estrategia Catalunya Espacio 2030<\/span><\/a> y del programa <\/span>STEAMcat<\/span><\/a>. La formaci\u00f3n y mentor\u00edas al profesorado est\u00e1n coordinadas por el Servicio de Sistemas de Informaci\u00f3n Geogr\u00e1fica y Teledetecci\u00f3n (SIGTE) de la UdG. El SIGTE desarrolla tambi\u00e9n la plataforma <\/span>Edusat<\/span><\/a>, que inspir\u00f3 el programa, y ofrece materiales y formaciones sobre teledetecci\u00f3n a estudiantes universitarios y algunas entidades de altas capacidades. El programa cuenta tambi\u00e9n con la colaboraci\u00f3n del IEEC.<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.16″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.16″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text module_class=\u00bbsection-title\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.6″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb header_2_font=\u00bb|700|||||||\u00bb header_2_font_size=\u00bb25px\u00bb header_2_font_size_tablet=\u00bb23px\u00bb header_2_font_size_phone=\u00bb23px\u00bb header_2_font_size_last_edited=\u00bbon|phone\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.6″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb link_font=\u00bb|700|||on||||\u00bb locked=\u00bboff\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n Aplicado a los centros educativos, el programa Edusat Challenge ha permitido trabajar competencias del \u00e1mbito matem\u00e1tico (\u00e1lgebra, geometr\u00eda y estad\u00edstica), as\u00ed como del \u00e1mbito natural, social y geogr\u00e1fico, adem\u00e1s de incidir en la mejora de las competencias digitales, tecnol\u00f3gicas, de trabajo en equipo y de an\u00e1lisis cr\u00edtico de datos.<\/span><\/p>\n A trav\u00e9s del programa, el alumnado ha podido identificar y realizar el seguimiento de diferentes fen\u00f3menos de inter\u00e9s que implican cambios notables en la superficie mediante im\u00e1genes de sat\u00e9lite del programa <\/span>Copernicus<\/span><\/a> de la ESA \u2014que ofrece de manera libre, p\u00fablica y abierta datos e im\u00e1genes en tiempo casi real de nuestro planeta y de los fen\u00f3menos ambientales gracias a los sat\u00e9lites Sentinel\u2014, y del <\/span>Visor Menut<\/span><\/a>, una herramienta interactiva desarrollada por el ICGC que permite acceder a las im\u00e1genes procesadas de la misi\u00f3n Menut, la primera misi\u00f3n satelital de observaci\u00f3n de la Tierra impulsada por la Generalitat de Catalunya y gestionada por el IEEC con el soporte t\u00e9cnico del ICGC.\u00a0<\/span><\/p>\n Gracias a la plataforma Edusat y a las dotaciones tecnol\u00f3gicas destinadas a los centros, ha sido posible observar desde las aulas cambios sostenidos en el territorio, como el retroceso del delta del Ebro, los efectos de las crecidas de r\u00edos durante las inundaciones, procesos de crecimiento urban\u00edstico o datos de la contaminaci\u00f3n atmosf\u00e9rica en las grandes ciudades, entre otros.<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.16″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_margin=\u00bb||||false|false\u00bb locked=\u00bboff\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.16″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_divider color=\u00bb#406fda\u00bb 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_builder_version=\u00bb4.16″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_margin=\u00bb||||false|false\u00bb locked=\u00bboff\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.16″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_divider color=\u00bb#406fda\u00bb _builder_version=\u00bb4.16″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_margin=\u00bb||10px||false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_divider][et_pb_text admin_label=\u00bbContactes\u00bb module_class=\u00bbieec-sub-title\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.6″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bbCairo|700|||||||\u00bb text_text_color=\u00bb#406fda\u00bb text_font_size=\u00bb20px\u00bb custom_margin=\u00bb||10px||false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n Contactos<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=\u00bb2_5,3_5″ admin_label=\u00bbRow\u00bb _builder_version=\u00bb4.16″ 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Sobre el Edusat Challenge<\/h2>\n
Reto de observaci\u00f3n de la Tierra v\u00eda sat\u00e9lite para trabajar diversas competencias<\/h2>\n
\n
Oficina de Comunicaci\u00f3n del IEEC<\/h4>\n